УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Методический кабинет – это мозговой центр колледжа.
Основной задачей методического кабинета является направление деятельности педагогического коллектива на обеспечение высокого качества подготовки специалистов путем интерактивного подхода к организации учебного процесса, совершенствование форм и методов инновационных технологии обучения, контроль качества и глубины знаний учащихся, повышение профессионального мастерства преподавателей.
В методическом кабинете собраны типовые и рабочие программы учебных дисциплин по всем специальностям, учебные планы, инструктивно-нормативные и учебно- методические материалы.
Методический кабинет колледжа координирует действия:
- цикловых методических комиссий (ЦМК);
- школы начинающего преподавателя;
- творческих микрогрупп по СОТ;
- рецензионной комиссии;
- школы ГПО;
- инициативных групп;
В кабинете систематизированы методические материалы по следующим разделам:
- по внедрению государственного языка в учебно-воспитательный процесс;
- методические рекомендации для начинающих преподавателей;
- методические рекомендации по изучению различных инновационных технологий;
- методические разработки по нетрадиционным формам проведения учебных занятий;
- материалы научно-практических конференций и семинаров;
- видеоматериалы педагогических семинаров, открытых уроков профессиональных предметных конкурсов.
- материалы конкурсов, материалы смотра кабинетов;
- материалы по издательской деятельности;
- материалы по аттестации преподавателей (отчетные листы, характеристики, протоколы);
- материалы рейтинговой оценки педагогической деятельности преподавателей;
- материалы по педагогическим работам преподавателей, участие преподавателей в межколледжных общественных работах, материалы по оцениванию деятельности председателей ЦМК, групп и кураторов, положение об открытых уроках в колледже.
Педагогический состав колледжа объединен в 5 цикловых методических комиссиях:
№1- общегуманитарных и социально-экономических дисциплин
№2- естественнонаучных дисциплин
№3- общепрофессиональных дисциплин
№4- специально-клинических дисциплин
№5- специально-клинических дисциплин
В колледже с 2004 учебного года активно работают 6 творческих микрогрупп по внедрению в учебный процесс современных образовательных технологий обучения. Основными целями работы творческих микрогрупп являются формирование творчески думающего преподавателя с новым педагогическим мышлением, способного и умеющего прогнозировать конечный результат своей деятельности, виртуозно владеющего инновационными технологиями обучения, методами и приемами психолого-педагогического анализа. Членами творческих микрогрупп ежегодно проводятся нестандартные открытые уроки, педагогические семинары и конференции, составлены методические разработки занятий и методические рекомендации по изучению и применению различных инновационных технологий обучения.
Важной сферой внимания методического кабинета является работа с начинающими преподавателями. При кабинете создана и претворена в жизнь специальная комплексно – целевая программа с начинающими преподавателями, целью которой является:
- Формирование и воспитание потребности у молодых педагогов в непрерывном самообразовании;
- Способность формированию индивидуального стиля творческой деятельности преподавателя.
В становлении специалиста среднего звена огромное значение имеет учебно – исследовательская работа учащихся. В колледже активно действуют 11 предметных кружков.
Ежегодно по итогам работы кружковцев проводится Студенческая научно – практическая конференция, на которой учащиеся представляют свои интересные исследовательские работы.
В колледже постоянно обобщается и распространяется передовой педагогический опыт лучших преподавателей предметников, творчески работающих классных руководителей, председателей ЦМК и заведующих кабинетами, руководителей кружков.
Для анализа профессионального роста и объективной оценки деятельности каждого преподавателя методическим кабинетом колледжа разработана рейтинговая оценка деятельности педагога.
Рейтинговая оценка деятельности позволяет объективно оценить работу каждого преподавателя и способствует росту профессионально-педагогического мастерства. По итогам рейтинга ежегодно определяются лучшие преподаватели по наминациям: «Преподаватели года», «Лучший классный руководитель», «Лучший председатель ЦМК», «Педагог-новатор» и т.д.
Педагогический коллектив колледжа находится в непрерывном педагогическом поиске.